为扎实推进工程教育认证工作，高质量完成自评报告撰写任务，2026年4月7日，97国际至尊品牌源于信誉网站在生科楼A304会议室召开工程教育认证自评报告撰写推进会。学院副院长李晓然主持会议，生物工程系、制药工程系系主任、自评报告各写作小组组长、专业骨干教师及教务办、学工办相关老师参加会议。

会上，生物工程与制药工程系负责人分别汇报了自评报告撰写启动一周以来的工作进展，并重点梳理了当前存在的困难与挑战。与会教师围绕毕业要求指标点分解、课程目标达成度评价数据支撑、以及相关支撑材料的跨部门收集与整理等共性问题进行了深入交流与讨论。

针对各系反馈的“材料收集难、数据口径不一”等突出问题，李晓然副院长逐一进行分析并提出具体解决方案。她指出，工程教育认证的核心在于“以学生为中心、产出为导向、持续改进”，自评报告是全面检验专业办学质量、展示育人成效的关键文本，必须做到数据翔实、逻辑严密、证据链完整。

在总结发言中，李晓然副院长对下一阶段的自评报告撰写工作提出了明确要求：

一是进一步提高站位，强化责任担当。 她强调，工程教育认证是关乎两个国家级一流本科专业建设成效和学院长远发展的生命工程，全体教师要充分认识到认证工作的紧迫性与重要性，摒弃“过关”思想，树立“创优”意识，各系主任、组长要切实履行第一责任人职责。

二是严格对标对表，提升撰写质量。 各写作小组要逐字逐句研读《工程教育认证通用标准解读及使用指南》，精准把握七个通用标准的核心理念与内涵要求。自评报告的撰写不能仅停留在文字表面，必须建立“面向产出的课程大纲-教学过程-考核评价-达成度分析”的完整证据链条，确保每一个观测点都有据可依、有数可查。

三是倒排工期节点，加强协同联动。 学院教务办、学工办与专业教师要形成工作合力，建立定期沟通与数据共享机制，打破信息壁垒。各小组要严格按照学院制定的时间表和路线图，以周为单位上报工作进度，确保自评报告撰写工作按时、保质、高效完成。

此次推进会的召开，进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了共识，为学院下一阶段顺利提交高质量的工程教育认证自评报告奠定了坚实基础。